Az oktatási minisztérium szakmai egyeztetést tartott az egyházi iskolák fenntartóival és gyermekvédelmi szervezeteivel, amit április 25-én Lannert Judit miniszterjelölt publikált. A találkozó célja a köznevelés jelenlegi kérdéseinek közös áttekintése volt, és a minisztérium szerint ez része ezeknek a rendszeres konzultációknak, melyek cáfolják azokat a híreszteléseket, hogy döntéseket egyeztetés nélkül hoznának meg. Az egyeztetést Rubovszky Rita, a miniszterelnöki biztossal folytatott kérésére szervezték meg.
A találkozó célja és résztvevői
Résztvevők
A katolikus, református, evangélikus, baptista és zsidó egyházi iskolák több százezer gyermek oktatásáért felelősek változatos helyi körülmények között.
A középpontba kerülő témák
A megbeszélések középpontjában az állt, hogyan lehet az oktatási rendszer összességében, de méltányosan fejleszteni. A résztvevők egyetértettek az adatvezérelt, a gyermek- és partnerközpontú munka, a hátrányos helyzetű és speciális nevelési igényű tanulók támogatásának fontosságában – közölte a miniszterjelölt. Szóba kerültek a hittanoktatás kérdései, a demográfiai kihívások és a tanulók bevonásának módjai is. Kiemelték az olyan jó gyakorlatok értékét, amelyek a közösségépítésre, a gyermekvédelemre és a tanulói részvételre épülnek.
Részletes tárgyalások és jövőbeli lépések
Tárgyalt témák
A részletes tárgyalás során felmerült a pedagógusok értékelésének új rendszere, a fiatalok bevonása, a szakképzés átalakítása és a pedagógusi továbbképzés megújítása is.
Az egyházi képviselők javasolták, hogy a fenntartói típusok helyett inkább a problémák és értékek szerint történjen az intézmények feltérképezése, és a fejlesztéseket helyi sajátosságok figyelembevételével, széles szakmai együttműködésben kellene tervezni.
A minisztérium képviselője hangsúlyozta, hogy minden intézkedésnél méltányosságot kell szem előtt tartani. Lannert ezután külön megbeszélést folytatott Rubovszky Ritával, hogy tisztázzák a sajtóban megjelent félreértelmezéseket. Közös álláspontjuk, hogy senki nem kívánja megszüntetni sem az egyházi iskolákat, sem a hat- és nyolcosztályos iskolákat.
A minisztérium szerint a jövőben is folytatni kívánják a nyílt párbeszédet minden oktatási témában. A közös munka végső célja, hogy a különböző fenntartók tapasztalatai és javaslatai beépüljenek a tartalmi fejlesztésekbe és a hosszú távú oktatási stratégiába. A találkozó azért is szükségessé vált, mert a miniszterjelölt korábbi kijelentései aggodalomra adtak okot az egyházi oktatás képviselői körében.
